Que savez-vous de l’histoire des juifs de France?

Avec la révolution, la France a créé la citoyenneté. Comment comprenons-nous aujourd’hui la célèbre phrase de Stanislas de Clermont-Tonnerre ? « Il faut tout refuser aux Juifs comme nation ; il faut tout leur accorder comme individus ; il faut qu’ils soient citoyens. », tout accorder à la liberté individuelle, mais rien au titre du groupe. La France a changé, de nouvelles questions se posent, les choix qui s’offrent à nous doivent être éclairés par la connaissance du passé. Que savons-nous exactement de l’histoire des juifs en France ? Voici l’occasion de faire un petit bilan, et de remettre sur le chantier cette question éternelle : Que signifie être juif ? Que signifie être français ? En quoi nos identité nous éclairent-elles sur la condition humaine…

  1. Depuis quand y a-t-il des juifs en France ?
  2. Quels étaient initialement les rapports entre juifs et chrétiens ?
  3. Quelles lois ont-elles été imposées au cours des conciles pour séparer les juifs des chrétiens ?
  4. Quels habits discriminants ont-ils été imposés aux juifs en France depuis le moyen-âge ?
  5. Quelles ont été les périodes où les juifs ont pu vivre en paix en France ?
  6. Quelles ont été les vagues d’immigration des juifs en France depuis le moyen-âge ?
  7. Qu’est-ce que l’édit de Nantes ? En quoi touche-t-il l’histoire des juifs de France ?
  8. Qu’appelait-on « les juifs du Pape » ?
  9. Qu’est-ce qu’une disputation ?
  10. Qu’est-ce que la « place de grève » et quel livre y a été brûlé, quand ?
  11. Qu’est-ce qu’un autodafé ?
  12. Quelles sont les grandes régions de France où se sont établis les juifs du moyen-âge à la révolution française ? D’où venaient-ils ?
  13. Qu’a représenté la révolution française pour les juifs de France et pour les juifs d’Europe ?
  14. Que savez-vous du proverbe « heureux comme Dieu en France » ?
  15. Qui a prononcé la phrase : « Nous voulons tout donner aux juifs en tant que citoyens, rien en tant que nation » ? Que signifie-t-elle ? Comment a-t-elle été vécue par les juifs de France ? Qu’en est-il aujourd’hui ? Qu’en pensez-vous ?
  16. Qu’est-ce que l’affaire Dreyfus ? Citez trois noms de personnes impliquées. Quel impact a-t-elle eue sur les juifs de France ?
  17. Quel a été le rôle de la France dans la Shoa ? Racontez.
  18. Que savez-vous de la résistance juive pendant la Shoa ?
  19. Que savez-vous des relations entre la France et Israël depuis la renaissance de l’Etat juif ?
  20. Connaissez-vous des personnalités juives françaises dans l’histoire de France depuis la révolution ? Citez trois personnalités dans le domaine de la pensée, trois personnalités politiques, trois rabbins. Commentez d’une phrase leurs approches.
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Toute fin est un commencement (Léa Naor)

Petit poème concernant le renouveau à partager…

Floriane Chinsky

Est-ce un poème? Est-ce un chant pour enfant? Ce texte de Léa Naor nous parle des changements.
Un joli poème à lire pour soi-même ou en famille, en préparation des changements des vacances, du renouveau de l’année scolaire, et du renouveau de l’année juive.
Ce texte est également lu chez nous entre Yzkor et Néila, à la fin de l’office de Kipour, si vous souhaitez le lire avec nous à la synagogue, vous aurez l’occasion de l’entendre dans le renouveau solennel des fêtes de Tichri…

Une fin, c’est toujours un commencement
Pour un mieux ? pour un pire ?
Je n’en sais plus rien
Quelque chose de différent

Quand le chemin se termine, un sentier commence
Quand la nuit se finit c’est le jour qui s’avance
Quand se termine une heure, arrive une nouvelle heure
Quand s’arrête le savoir, alors survient l’erreur

La fin est toujours le début d’autre chose

Il y…

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Que savez-vous des questions actuelles du judaïsme?

Cette période de vacances permet de faire un pas en arrière, et de nous interroger sur notre judaïsme. A travers notre tradition, nous sommes les gardiens d’une certaine façon d’exercer notre humanité, notre raison, notre bonne volonté et notre capacité d’entraide. Pourtant, le judaïsme lui-même n’est pas une donnée absolue. Sommes-nous certains que le judaïsme existera demain ? Sommes-nous certains que le judaïsme d’ouverture et de raison auquel nous nous rattachons sera encore représenté ? Cela dépend de nous. Ce petit questionnaire nous invite à nous interroger sur les grands enjeux du judaïsme aujourd’hui. Partagez vos réponses, vos questions et vos réflexions dans les commentaires!

  1. Les juifs français connaissent-ils bien le judaïsme ? Quels domaines sont-ils les mieux connus de quels groupes ?
  2. En quoi une meilleure connaissance du judaïsme est-elle un enjeu majeur pour la continuité de l’identité juive ?
  3. Quels sont les courants du judaïsme représentés en France aujourd’hui ?
  4. Quelle est la situation de la place des femmes dans le judaïsme ? Quelles sont les perspectives et comment vous inscrivez-vous dans cette action ?
  5. Quel est le rôle d’un Rabbin ? En quoi est-il différent d’un curé ? Que nous dit cette question d’un des principaux enjeux concernant l’avenir du judaïsme ?
  6. Qu’est-ce que l’intégration ? Qu’est-ce que l’assimilation ? Qu’est-ce que l’acculturation ?
  7. Qu’appelle-t-on un « mariage mixte » ? Quels difficultés un mariage de ce type pose-t-il ? Comment faut-il y réagir ?
  8. Est-il facile de rester juif en France aujourd’hui ? De vivre une participation à la synagogue ? D’avoir une pratique personnelle des commandements ?
  9. Quelle est la position du judaïsme sur la question LGBT ? Quels en sont les enjeux ? Dans quelle direction devrions-nous avancer selon vous et comment ?
  10. Quels sont les arguments de halaHa concernant la question LGBT ?
  11. Qu’est-ce que le Consistoire ? Comment l’institution évolue-t-elle au cours de ces dernières années ?
  12. Quelles sont les différentes politiques menées en France concernant les conversions et qu’en pensez-vous ? Et dans le monde ?
  13. Quelles sont les différentes politiques menées en France et dans le monde concernant les divorces et les agounot et qu’en pensez-vous ?
  14. Qui sont les loubavich ? Quelles sont leurs autres désignations ? Quel rôle jouent-ils dans le paysage juif actuel et quel regard portez-vous sur leur action ?
  15. Comment un juif de France aujourd’hui doit-il considérer Israël ? Quels sont les différents positionnements ?
  16. En quoi Israël est-il essentiel dans l’identité juive d’aujourd’hui ?
  17. Quel est le rôle des USA dans le judaïsme d’aujourd’hui ?
  18. Quels sont les trois domaines sur lesquels le judaïsme français devrait évoluer et de quelle façon selon vous ? Quel rôle pensez-vous avoir dans ces évolutions ?
  19. Quels sont les trois enseignements juifs éternels qui devraient continuer à être mis en avant à l’avenir ? Quel rôle pensez-vous avoir dans cette transmission ?

Profitez des vacances pour lire dans la Torah!

Pour tous ceux qui veulent avancer dans la lecture de la torah cet été!

Floriane Chinsky

Le prochain chabbat kéhilati aura lieu le 24 et 25 août. La paracha Ki tétsé nous prépare aux fêtes de tichri à travers le rappel du respect de la justice et de la bienveillance. Profitez des vacances pour préparer une petite lecture de trois versets et commencer la rentrée en beauté!

Pour la lecture de la Torah du chabbat de rentrée, retrouvez:

Vous trouverez également les vidéos des chabbatot kéhilatiim suivants sur ma chaine youtube, ainsi que le texte des montées ici: vayera 1Hayé Sarah 1

Enfin, le lien avec TOUTES LES REFERENCES des Kéhilatiim et…

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Présentation à la Torah et Bar/Bat mitsva: toutes vos questions ce dimanche à Nation

Matériel pour le cours « réuni » de dimanche 10h45
שבת שלום

Floriane Chinsky

Ce chabbat nous célébrerons une naissance et une Bar Mitsva: la naissance de l’Etat d’Israël (ok, d’accord, là j’exagère un peu sur la métaphore, mais cela sonnait bien!) et la BM de Arthur.

Ces deux étapes de la vie juive sont essentielles, et elles feront l’objet de notre étude pour les adultes ce dimanche à 10h45 à Nation, à l’école Ganénou.

Pour en savoir plus sur la Brit Mila et sur la nomination pour les filles, vous pouvez consulter la feuille du déroulement de la cérémonie de brit mila, et voir la vidéo qui l’accompagne, lire un article sur Wikipédia: la circoncision,  une vidéo de résumé sur l’excellent site d’Akadem: Couper pour unir, vous pouvez lire en anglais différentes cérémonies dont nous parlerons sur le site ritualwell.

Pour avancer à propos de la Bat ou Bat Mitsva, vous pouvez lire les articles suivants sur ce site…

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Prochains cours: Calendrier, Shavouot, naissance et Bar Mitsva

Chers élèves,

Nous nous retrouvons samedi à 9h, pour le cours sur le calendrier. Vous êtes invités à préparer les questions de façon à pouvoir répondre lorsque votre tour viendra, et également à mieux vous souvenir des réponses car on ne prend pas de notes le chabbat. Les questions sont disponibles ici: Le calendrier juif

Dimanche, vous pouvez venir en avance à Ganénou pour étudier et préparer et peut-être reconstituer ce que vous aurez appris la veille sur le calendrier. Nous commencerons avec une petite interro sur les mots de deux lettres du Chéma et de ma tovou et adon olam, téléchargeables sur le lien hébreu dans la prière, à remplir en suivant les instructions des vidéos hébreu facile.

Nous avancerons ensuite dans l’étude de la fête de chavouot dont les questions sont disponibles sur le lien Chavouot.

Cette heure d’étude sera suivie de deux heures communes avec les parents du Talmud Torah, dont le thème sera la naissance et la Bar/Bat Mitva.

Je vous invite également à insérer les horaires de la fête de Shavouot dans vos agenda car c’est en vivant les fêtes qu’on apprend le mieux.

Pensez également à fixer un rendez-vous de débriefing de fin d’année avec moi, pour faire le point.

Bonne fin de semaine à vous!

 

Prochain cours: La synagogue

Chers ami.e.s,
Notre prochain cours sera dédié à la synagogue, pendant les 4 heures que nous passerons ensemble.
Vous trouverez les questions de préparation sur le lien suivant: la synagogue, questions devenir juif

Nous évoquerons en particulier la question du minian, vous pouvez trouver un point de vue:
orthodoxe sur ce lien, conservative/massorti sur ce lien, position libérale / vidéo Pssshatt ici, une position qui semble très intéressante et très bien documentée est disponible ici.

Pour une vision de l’évolution du sens de la synagogue, voir ici Fonctions et formes de la synagogue : refus et tentation de la sacralisation

Bons préparatifs à tous, et à ce week-end!